Il s’agit d’exercer la compréhension de la temporalité, notamment à travers la différentiation entre le temps ancien et actuel. Cette visite s’appuie sur des objets de l’exposition et des photos. Les élèves des cycles 2 et 3 sont amenés à comparer les habitudes de consommation, de travail et de loisir de leurs aînés avec celles d’aujourd’hui. Il approchent
la question des avancées techniques et technologiques.
Pour les collégiens et les lycéens, la visite aborde les changements de la vie quotidienne depuis un siècle. En se basant sur l’histoire du lieu et les activités actuelles, l’analyse et la discussion permettent d’évoquer les avancées sociales, culturelles et technologiques ainsi que le thème de la société de consommation.